26年WP物理学专业虚拟实验在气体分子动理论教学中的应用--以“麦克斯韦分布率”实践为例2.46-AI2.65全日制(24447字).docx

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I摘要麦克斯韦速率分布律是气体分子动理论的核心概念。但因其抽象的统计特性，在传统教学中，学生难以对动态统计图像形成直观的理解，导致无法应用麦克斯韦速率分布规律。虚拟实验在理论知识点讲解中的应用，为“教师难教、学生难懂”的困境提供了一条教学实践路径。本论文通过分析虚拟实验在模型建构、可视化与交互性三方面的教育优势，并选取 PhET 互动仿真程序与 DeepSeek 可视化工具，形成了“观摩体验—探究关系—知识深化”三阶段教学方案。教学实践表明，应用虚拟实验能够将抽象的分布规律转化为可观察、可操作的认知对象，有效促进学生对统计规律的理解和...

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