26年WP数学与应用数学中学数学中迭代思想与数字技术融合探究2.63-AI24.79全日制(14436字).docx

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I摘要在教育数字化转型与核心素养培育的背景下，迭代思想与数字技术的深度融合是优化中学数学教学的重要路径。几何画板与 GeoGebra 作为应用广泛的动态数学软件，在迭代思想教学中具备不同的功能特点与适配场景。本文以中学数学迭代思想教学为研究对象，运用案例实践法与对比分析法，系统阐释迭代思想与数字技术的内涵及融合价值并以勾股树为典型案例，对比几何画板与 GeoGebra 在迭代教学中的操作逻辑、可视化效果、教学优势与局限，并从工具选择、可视化设计、多场景应用三个维度构建融合教学策略。研究表明，几何画板操作简洁、演示稳定，适合初中迭代启蒙教学...

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