26年WP历史学统编版初高中历史教材中插图的对比探究19.66-AI12.06全日制(13375字).docx

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I摘要历史教材插图是历史教学的“第二语言”，是传播历史知识、培育学生历史核心素养的重要载体。随着统编版历史教材的普及应用，初高中历史教学衔接问题日益凸显。论文以《义务教育历史课程标准（2022 年版）》和《普通高中历史课程标准（2017 年版 2020 年修订）》为依据，在梳理统编版初中历史教材（六册）与高中《中外历史纲要》（上、下册）基础上，运用文献研究法与典型案例分析法，从插图的“量与类”“质与用”两个核心维度进行对比分析。研究表明，初中教材插图更注重利用情境引起学生学习兴趣；而高中教材插图则以史料实证、历史解释为导向，呈现出“少...

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