26年WP学前教育 城乡互动视角下L幼儿园开展自然教育的个案研究4.01-AI21.86全日制(38048字).docx

论文作者（签名）：指导教师（签名）：2026 年 5 月 30 日 2026 年 5 月 30 日I摘 要随着城市化进程的不断加快，城乡建设的持续深入，人们的生活被数字化包裹，幼儿“自然缺失症”问题愈发突出，自然教育成为缓解这一问题的重要途径。当前，城乡学前教育资源在各个方面都存在显著的差异，推动二者互补能为幼儿园自然教育的实施提供新的途径，而 2025 年实施的《学前教育法》中关于支持幼儿亲近自然、探索学习的相关规定，也为自然教育的开展提供了政策依据。本研究以 H 市 L 幼儿园“城市总园+农村分园”的办学模式为研究对象，综合运用访谈法、观察法...