26年WP学前教育幼儿园自主游戏中幼儿深度学习的指导策略研究13.23-AI19.97全日制(25831字).docx

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Ⅱ摘要游戏作为幼儿在幼儿园内参与各类活动、获取相关知识的核心途径，这一理念如今已经得到了绝大多数幼儿教育工作者的认可，如何保障游戏活动的开展质量，也成为当前幼儿教育领域重点关注的问题。自主游戏的有效实施，需要综合多方面的影响因素，既要贴合幼儿不同阶段的年龄发展特点，也要充分兼顾幼儿自身的兴趣爱好与发展需求。开展自主游戏，能够有效推动幼儿实现深度学习，逐步锻炼幼儿解决实际问题的能力，这也在一定程度上提醒幼儿园要加大对自主游戏的开发与利用力度，同时也能为幼儿园教师在自主游戏场景下指导幼儿深度学习提供对应的实践策略。本文主要运用...

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