26年WP教育技术学数智时代河北省高校教师数智素养发展困境现状调查4.57-AI10.41全日制(28762字).docx

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I摘要人工智能深度融入教育和推动教育数字化转型，在此情况下，教师数智素养成为高校人才培养质量的主要支撑。河北省属于京津冀协同发展主要区域，该省高校教师数智素养发展程度会直接影响到区域高等教育信息化发展过程和人才培养效果，但是目前一些高校教师在数智素养认知、技能、应用等多个方面都面临明显困难，并且培训模式、政策支持、评价方式等外部条件有不足，这些因素会继续限制素养提高。本文运用文献法和问卷法，对河北省高校教师数智素养现状进行整体梳理，分析其发展的内在动因和外部障碍，通过参考国外认知神经科学机制来提供科学支持，形成科学有效的教...

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