26年WP软件工程基于学习行为时序分析的个性化学习平台设计2.62-AI19.39-约31972字符.pdf

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WHKJ大学本科毕业设计I摘要随着在线教育的普及，各式各样的学习平台应势而出。这些学习平台在运行的过程中通常产生大量的带时间戳的用户行为数据。但是，目前许多学习平台并没有记录这些数据，在个性化服务上主要依赖静态属性或简单的统计规则，不能充分利用学习过程中产生的时序特征数据来进一步为用户提供个性化服务。为了让用户在学习过程中更好地了解自身的学习情况，满足用户更具针对性、系统性的学习需求，本文搭建了一个基于学习行为时序分析的个性化学习平台。本系统收集并记录了用户在线学习过程中产生的时序数据，通过对这些数据的详细分析帮助用户更好地进行...

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