26年WP生物科学(师范)新课标下初中生物课堂生活化教学现状调研——以保定市博野县两所中学为例7.32-AI10.56全日制(17528字).docx

I摘 要为落实新课标核心素养导向和了解初中生物生活化教学的真实状况，本研究以保定市博野二中和东墟中学为样本，采用问卷调查法和访谈法，从学生认知、教学实施、学习效果、资源困境四个方面展开调研。结果表明，超过三分之一的学生认为“生物是副科”，57.58％仍存在“生物学习以记忆为主”的刻板印象；69.26%的学生认为课堂以教师讲授为主，未充分体现他们的主体地位；62.77％的学生认为课后作业偶尔联系或极少联系实际生活；99.13％的学生认为课外实践活动不足；55.41％的学生认为教学评价重结果轻过程，没有充分认可他们的实践能力。同时通过总结四名教师的反馈，...