26年WP建筑学武汉理工大学素质教育中心建筑设计15.87-AI4.59全日(13463字).docx

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WHKJ 大学本科毕业设计摘要随着我国高等教育的重心逐渐转变，建设大学生素质教育中心成了高校完善育人体系、优化校园空间的重要举措之一。本研究以当代大学生的素质教育需求为出发点，聚焦武汉理工大学素质教育中心该如何设计，从而探索出一条既有功能性，又有人文气息，还可长期使用的校园公共建筑路径。本研究以三种方法为主要研究手段,首先对国内外高校素质教育设施的发展历程和空间特点进行整体梳理。通过对教育理念的深入了解分析，我们认为素质教育中心不应当成为传统"第二课堂"的附属品，而应该通过建立复合型平台，把思想引领、科技创新、艺术熏陶、身心健康、...

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