电脑桌面
添加易通论缘成稿毕设投稿到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf

26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf_第1页
1/17页
26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf_第2页
2/17页
26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf_第3页
3/17页
26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf_第4页
4/17页
26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf_第5页
5/17页
26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf_第6页
6/17页
26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf_第7页
7/17页
26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf_第8页
8/17页
26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf_第9页
9/17页
26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf_第10页
10/17页
WHKJ大学本科毕业设计I摘要目前国内各大高校的校园文化建设都出现了严重的同质化现象,传统的静止的表现形式如宣传栏、雕像等也不能引起师生们的情感触动以及持久的热情。公共艺术已经从“空间装饰”变为“文化渗透”,要让艺术来唤醒场所的生命力以及每天发生的故事。所以,把校园文化的元素变成可以感受、可以触摸的作品就成为本文要解决的主要问题。本文所使用的是深渊镜的原理,在两片镜子之间加一根 LED 灯带,形成无限的反射效果,增强空间感的延伸感;再利用 3D 打印技术还原校园经典建筑的外形,在小的物件上毫无痕迹地附着在墙壁上,塑造一种立体的校园文化...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用.。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

26年WP公共艺术 基于校园文化视角下的《凝景》装置艺术设计2.36-AI9.89-约8936字符-全日制.pdf

您可能关注的文档

发表评论取消回复

  
新文件+ 关注
机构认证
内容提供者

新文件

确认删除?
qq
  • 联系点击这里给我发消息
搜索教程
联系客服
  • 联系客服
回到顶部