26年CH小学教育 小学数学“空间与图形”教学研究-非全(21396字).docx

毕业论文题 目 小学数学“空间与图形”教学研究学 院教育科学学院专 业小学教育（专升本）学生姓名林碧芸学 号240408062指导教师曾菲莹职 称讲师完成日期2026 年 5 月 15 日教务处 制I小学数学“空间与图形”教学研究教育科学学院 小学教育（专升本）专业 240408062 林碧芸指导老师 曾菲莹 讲师摘要以小学数学“空间与图形”教学为研究对象，按照 2022 年《义务教育数学课程标准（2022 年版）》核心素养的要求，采用问卷调查、访谈相结合的方法对 200 名学生、15 位教师进行了实证研究。研究表明，学生对于图形的识别和理解、二维到三维的转化、...