26年CH应用心理学 大学生手机依赖与学业拖延的关系：注意控制的中介作用-终稿全(11767字).docx

2大学生手机依赖与学业拖延的关系：注意控制的中介作用 教育科学学院 22 应用心理学 220404020 林滢滢指导教师 陈艺华 副教授摘要：目的：本研究着重探讨大学生手机依赖与学业拖延二者存在的内在关联，同时探索注意控制在两者关系当中所起的中介作用。方法：采用问卷调查法，使用手机依赖指数量表（MPAI）、学业拖延评估量表（PASS）和注意控制量表中文版（ACS-C）共三个量表 55 道题目，经筛选后最终确定 285 名大学生为本研究有效被试。结果：（1）手机依赖能够对学业拖延起到明显的正向预测效果，也可以对注意控制产生显著的负向影响；（2）注意控制水平能...