26年CH小学教育关键词：少数民族地区；学生学习困难；成因；策略-终稿(19016字).docx

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毕业论文（设计）题目少数民族地区学生学习困难的成因及转换策略研究——以西藏自治区 A 小学为例学院教育科学学院专业小学教育学生姓名次仁加措学号220401120指导教师陈雨职称讲师完成日期2026 年 5 月 15 日教务处制I少数民族地区学生学习困难的成因及转换策略研究——以西藏自治区 A 小学为例教育科学学院小学教育专业 220401120 次仁加措指导教师陈雨讲师摘要本文主要是对少数民族地区学生的学习困难成因进行调查分析，并提出有改进和转化学习困难身份的策略。本文选择西藏自治区 A 小学作为研究学校，利用文献研究法、案例分析法、...

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