26年CH学前教育小班幼儿语言发展特征的个案研究——以汽车主题活动为例(21103字).doc

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小班幼儿语言发展特征的个案研究——以汽车主题活动为例教育科学学院学前教育专业 2022 级学前教育一班 220403020 李佳丽指导老师叶增编副教授摘要语言是幼儿认知和社会交往里很重要的工具，小班这个阶段正好是语言发展的关键期。这项研究选了福建省泉州市一所幼儿园的小班，用了观察法、案例研究法和作品分析法，主要是探究在“汽车”这个主题活动中幼儿们的语言发展具体特征。结果发现，主题活动对小班幼儿在词汇、句子表达和语言运用这三个方面都有促进作用，但幼儿之间的差别较大，大致能分成优势型、进步型和待提升型。优势型的幼儿词汇用得多样，说...

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