26年CH应用数学师范基于核心素养导向的新高考立体几何命题趋势与教学思考 -终稿全日制.docx

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I基于核心素养导向的新高考立体几何命题趋势与教学思考数学与计算机科学学院数学与应用数学专业 221301084 全涵郸指导教师刘建明副教授摘要本文对比了 2016—2020 年全国Ⅰ卷（理科）与 2021—2025 年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷中的立体几何试题，采用内容分析法梳理其命题特点与能力要求。研究发现，新高考卷明显加大了对空间想象、逻辑推理和数学建模等素养的考查，题目情境更为多元，考查重心从知识覆盖转向素养立意，突出直观想象与逻辑推理的融合，设问方式也表现出较强的“反套路”特征。基于此，本文建议教学中强化几何直观训练，创设多样化问题情境，促进立体...

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