26年CH地理科学大概念统领下高中地理项目式学习的综合思维培育路径探究-终稿全(27119字).docx

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大概念统领下高中地理项目式学习的综合思维培育路径探究资源与环境科学学院地理科学专业 220904067 黄静雅指导教师蔡明江摘要：《普通高中地理课程标准（2017 年版 2020 年修订）》全面实施后，综合思维作为地理学科四大核心素养之一，成为高中地理教学改革的核心导向。当前教学实践中仍存在大概念教学流于形式、项目式学习与素养培育脱节、综合思维培育缺乏系统性可操作路径的现实困境。本研究综合运用文献研究法、问卷调查法与教学案例研究法，系统梳理相关领域国内外研究现状，厘清地理大概念、项目式学习与地理综合思维的核心内涵，论证三者“知识统领—实...

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