26年CH小学教育 小学第二学段语文朗读教学问题研究———以H小学为例-非全(24095字).docx

1小学第二学段语文朗读教学问题研究———以 H 小学为例教育科学学院 小学教育专业（专升本） 240408091 吕婉倩指导老师 黄志军 副教授摘要本研究聚焦小学第二学段语文朗读教学，以 H 小学为个案，运用文献研究法、访谈法和问卷调查法，对该校第二学段语文朗读教学的实施现状、存在问题及其成因进行分析，并在此基础上提出相应的改进策略。研究发现，H 小学第二学段语文朗读教学在教师、学生和教学环境三个层面均存在一定问题。教师层面主要表现为朗读教学目标定位不够清晰、教学方法较为单一、朗读评价反馈缺乏针对性；学生层面主要表现为朗读兴趣不稳定、朗...