26年CH地理科学温州市初中“双减”政策执行中的问题与对策研究-终稿全(25371字).docx

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1毕业论文（设计）题目温州市初中“双减”政策执行中的问题与对策研究学院资源与环境科学学院专业地理科学学生姓名章琪瑄学号220904089指导教师林炳青22026 年 6 月3温州市初中“双减”政策执行中的问题与对策研究资源与环境科学学院地理科学专业 220904089 章琪瑄指导教师林炳青摘要:教育是民族复兴的基石，而义务教育作为教育体系的核心环节，一直是我国教育改革的重中之重。然而，长期以来，中国中小学生背负着沉重的课业负担与压力，在校内外难以获得自主学习和探究的时间，这严重影响了他们的身心全面发展。本文从“双减”政策执行角度切入...

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