26年CH小学教育关键词：小学数学；图形认识；教学研究-终稿(35613字).docx

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2新课标背景下小学数学图形认识教学研究教育科学学院小学教育专业 220401113 林鉴崴指导教师刘荐宏副教授摘要小学数学图形认识教学是培养学生空间观念和几何直观等核心素养的重要途径，近年来受到教育界的广泛关注。本研究旨在分析新课标下图形认识教学的关键，针对部分课程进行课堂观察并分析，为未来的研究提出方向。研究要围绕传统教学方法与新方法的差异性、教学方法创新的必要性、教学原则等方面展开，强调新课标背景下在图形认识这一部分的教学需要做出改变。然而，现有研究存在样本规模小、缺乏长期跟踪、城乡差异关注不足等局限性。未来研究需进一步探索...

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