26年CH 建构游戏中幼儿合作行为的现状研究——以X幼儿园大二班为例 (13959字).doc

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I 建构游戏中幼儿合作行为的现状研究——以X幼儿园大二班为例教育科学学院学前教育专业 2 班 220403046 陈芳指导教师吴雅文讲师摘要本研究借助观察法与访谈法开展，考察对象选定为 X 幼儿园大二班的幼儿，对建构游戏中幼儿合作行为的现状展开研究，分析出大班幼儿已具备一定的合作意愿，合作策略使用较多但非合作策略使用频率也比较高，喜欢和同性伙伴合作等现状。在实际游戏中仍存在幼儿合作策略缺乏灵活性、异性合作积极性不高、幼儿合作水平分布集中等问题。其原因有幼儿观点采择能力不足、幼儿的社会交往技巧发展不够全面、合作水平有待提高。本研究从...

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