26年CH小学教育关键词：新课标；小学数学；大单元整体教学；教学设计-终稿(26924字).docx

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II新课标背景下小学数学大单元整体教学设计研究——以北师大版数学三年级上册第七单元《存零用钱》为例教育科学学院小学教育专业 220401100 吴瀚洋指导教师陈雨讲师摘要本研究聚焦新课标背景下小学数学大单元教学设计。在《义务教育数学课程标准（2022 年版）》（简称“新课标”）的引领下，小学数学大单元整体教学成为备受关注的研究热点。但从当前教学实施现状来看，多数课堂仍局限于单一独立单元的碎片化教学模式。相关研究指出，大单元整体教学是新课程标准下的重要实践，但存在教师对大单元教学设计的流程不熟练、学生个体差异化大等问题。教学设计研究从...

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