26年CH小学教育关键词：艺术疗愈；心理健康主题班会；小学生；情绪管理；行动研究-终稿(16429字).docx

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毕业论文（设计）题目艺术疗愈融入小学心理健康主题班会的行动研究学院教育科学学院专业小学教育学生姓名汤奕斌学号220401033指导教师朱媛媛职称讲师完成日期2026 年 5 月 15 日教务处制I艺术疗愈融入小学心理健康主题班会的行动研究——以五年级情绪管理班会为例教育科学学院小学教育专业 220401033 汤奕斌指导教师朱媛媛老师摘要近年来，随着小学生的心理健康问题越来越引起全社会的重视。艺术疗愈属于非言语的心理干预形式，它借助绘画、音乐、戏剧等众多手段来达成学生情绪宣泄及减压的目的，给心理健康教育赋予了新的实践途径和方法选取的...

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