26年CH特殊教育基于“教-学-评”一致性的培智学校生活数学教学行动研究——以20元以内人民币的计算为例-终稿全(20338字).docx

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毕业论文（设计）题目基于“教 - 学 - 评”一致性的培智学校生活数学教学行动研究——以 20 元以内人民币的计算为例教育科学学院特殊教育专业 2022 级 1 班学生姓名陈宇欣学号 220405005 指导教师杨锦龙职称副教授完成日期 2026 年 5 月 15 日教务处制基于“教-学-评”一致性的培智学校生活数学教学行动研究——以 20 元以内人民币的计算为例教育科学学院特殊教育专业 220405005 陈宇欣摘要“教-学-评”一致性强调教师的教、学生的学以对学习的评价应该具有目标的一致性，教学、学习与评价都是围绕教学目标...

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