26年CH应用数学师范基于项目式学习（PBL）的高中数学综合实践活动设计-终稿全日制(11044字).docx

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毕业论文（设计）题目基于项目式学习（ PBL ）的高中数学综合实践活动设计学院数学与计算机科学学院专业数学与应用数学学生姓名李倩楠学号 211301022 指导教师关雪 2026 年 6 月I基于项目式学习（PBL）的高中数学综合实践活动设计数学与计算机科学学院数学与应用数学专业 211301022 李倩楠指导教师关雪职称副教授摘要基于项目式学习（PBL）理念的高中数学综合实践活动设计研究旨在探索如何通过项目式学习有效提升学生的数学核心素养。《普通高中数学课程标准（2017 年版 2020 年修订）》中提出，要提高学生发现、提出...

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