I家校协同视角下小学低年级学生自理能力培养研究——以南安市 Y 小学为例教学科学学院 小学教育（专升本）专业 240408013 张羽菲指导教师 叶锦龙 副教授摘要随着基础教育改革的不断推进，“五育并举”的理念深入人心，学生自理能力作为核心素养的重要组成，也越来越受到人们的重视。研究以南安市 Y 小学低年级师生、家长为调查对象，运用文献研究法、问卷调查法、访谈调查法，研究家校协同视角下低年级学生自理能力培养问题。经过研究发现，目前小学低年级学生的自理能力培养已经取得了一定的成效，但是还存在着许多问题，即家校合作的责任边界不清、沟通不畅且...
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