26年CH应用心理学大学生友谊质量对自我导向学习能力的影响：领悟社会支持的中介作用-终稿全(12506字).docx

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毕业论文（设计）题目大学生友谊质量对自我导向学习能力的影响：领悟社会支持的中介作用学院教育科学学院专业应用心理学学生姓名丘雨虹学号220404005指导教师陈秀丽职称讲师完成日期2026 年 3 月 19 日教务处制大学生友谊质量对自我导向学习能力的影响：领悟社会支持的中介作用教育科学学院应用心理学专业 220404005 丘雨虹指导教师陈秀丽讲师摘要目的：探讨大学生在友谊质量、领悟社会支持及自我导向学习能力间的关联，检验了领悟社会支持于友谊质量和自我导向学习能力间的中介作用。方法：使用测量工具是友谊质量问卷、领悟社会支持...

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