26年CH小学教育关键词：小学数学；作业分析；过程性评价；证据链；除法计算-终稿(27693字).docx

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I基于作业分析的小学数学过程性评价证据链构建研究——以两、三位数除以一位数为例教育科学学院小学教育专业 2022 级吴浩然指导教师马勇副教授摘要过程性评价是达成“教学评一致性”的核心环节，但在小学数学教学实践中，却普遍存在评价证据零散、与常态教学脱节等现实困境。本研究借鉴司法领域的“证据链”概念，探索如何利用日常作业构建能够反映学生思维发展轨迹的评价证据链。研究者依托苏教版三年级上册“两、三位数除以一位数”单元，收集 58 名学生的 9 个课时的日常作业，筛选出 112 条关键证据，自编《小学数学过程性评价证据分析编码手册》进...

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