26年CH美术学师范泉州地域文化融入初中美术课程实践研究——以人教版美术教材泥塑模块为例-全日制终稿(15716字).docx

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2泉州地域文化融入初中美术课程实践研究——以人教版美术教材泥塑模块为例美术与设计学院美术学 221603018 黄海越指导教师黄思阳副教授摘要本研究基于《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》中提出的素养导向理念，把泉州地区的文化资源以及人教版初中美术教材里的泥塑模块当作依托来开展，运用行动研究法去探究将地区文化纳入到美术课程当中的具体实践路径，研究工作将七年级的《吉祥物设计》、七年级下册的《律动青春》以及九年级的《彩塑》这三个模块进行融合，构建一个“形—动—色”的递进式课堂体系，且采用自筹彩色超轻黏土的方式，来应对课堂设备资...

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