26年CH音乐学师范巴赫音乐对高中生核心素养的启发—以C大调前奏曲为例-终稿全(9591字).docx

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1巴赫音乐对高中生核心素养的启发 — 以 C 大调前奏曲为例音乐与舞蹈学院音乐学（闽台合作） 220504013 余港辉2020 年修订的《普通高中音乐课程标准》把“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”确立成音乐教育四大核心素养，拉动高中音乐教学从知识讲解往素养培养全面转变，巴赫作为有着 “西方近代音乐之父” 名号的人，《C 大调前奏曲》（BWV846）呈现严谨复调逻辑、均衡和声色彩，还带有深厚的人文底蕴，是达成高中音乐核心素养的优质教学资源。本研究协同运用文献研究、案例分析以及教学实践等举措，有序地梳理高中音乐核心素养理论系统，专门研究《...

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