26年CH小学教育 小学第三学段学生数学建模能力培养案例研究-非全(24976字).docx

毕业论文（设计）题 目 小学 第三学段 学生数学建模能力培养案例研究 教务处 制学 院教育科学学院专 业小学教育（专升本）学生姓名罗灵琳学 号240408009指导教师洪彩真职 称副教授完成日期2026 年 5 月 15 日小学第三学段学生数学建模能力培养案例研究教学科学学院 小学教育专业（专升本） 240408009 罗灵琳指导教师 洪彩真 副教授摘要数学模型是搭建数学问题与客观世界的桥梁，对小学数学教学起着重要作用。论文选取L 市 S 小学六年级 Z 班为个案，采用行动研究法为主，案例研究、问卷调查法、文献研究法为辅开展数学建模教学研究。研究发现，...