26年CH小学教育双减”政策下小学高年级语文作业设计策略研究——以Q市A小学为例-非全(17316字).docx

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1毕业论文（设计）题目 “双减”政策下小学高年级语文作业设计策略研究 ——以 Q 市 A 小学为例学院教育科学学院专业小学教育学生姓名林冉学号240408089指导教师苏瑞典职称副教授完成日期2026 年 5 月 15 日教务处制I“双减”政策下小学高年级语文作业设计策略研究——以 Q 市 A 小学为例教育科学学院小学教育专业 240408089 林冉指导教师苏瑞典副教授摘要作业设计是落实“双减”政策、提升小学语文育人质量的关键环节，优化小学高年级语文作业设计，对推进减负提质、培养学生语文核心素养有重要实践价值，本研究以 Q 市A 小...

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