26年CH体育教育新课标与“双减”政策协同背景下中学体育教师绩效评价体系优化研究——以实习学校为例-终稿全-约18333字符.pdf

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新课标与“双减”政策协同背景下中学体育教师绩效评价体系优化研究——以实习学校为例体育学院体育教育专业摘要研究目的：在 2022 年新课标与“双减”政策协同推进背景下，中学体育教师的工作职责由传统课堂教学逐步拓展至课后体育服务、社团指导及体育品格培养等多维领域，原有以课时与常规为核心的绩效评价体系已难以全面反映教师实际工作与改革要求。为探究当前中学体育教师绩效评价体系的实施现状及存在问题，本文以泉州市区四所中学为研究对象，开展实证研究。研究方法：研究采用文献研究法、问卷调查法与访谈法，对体育教师、相关管理人员、学生和家长进行调查，...

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