26年CH应用数学师范人工智能融入高中数学的教与学——教师应用与学生学习行为的调查分析-终稿全日制(22034字).docx

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I人工智能融入高中数学的教与学——教师应用与学生学习行为的调查分析数学与计算机科学学院数学与应用数学 221301044 郑子怡指导教师刘建明副教授摘要本研究围绕人工智能赋能高中数学课堂教与学的实际应用展开探究，综合运用问卷调研、师生访谈以及随堂课堂观察等多种研究手段，对现阶段高中数学教师运用人工智能开展教学的实际情况、学生在智能教学环境下的学习行为变化进行系统调研与深度剖析。在人工智能与基础教育深度融合的大背景下，文章梳理出高中数学课堂正向个性化辅导、精准化教学、人机协同授课转型的整体发展趋势。同时，深入指出目前落地应用中普遍...

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