26年CH音乐学师范情境教学在初中音乐课堂的教学实践研究——以《共青团团歌》为例-终稿全(13850字).docx

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1情境教学在初中音乐的教学实践研究——以《共青团团歌》为例音乐与舞蹈学院音乐学（闽台合作） 220504024 严冰瑜指导教师陈少强讲师摘要情境教学是初中音乐课堂实现美育育人目标的主要教学方式，也是新时代音乐课堂结合情感教育和价值引领的良好教学方法。红色音乐具有文化性和思想性，教师运用情境教学来挖掘作品的精神内涵，以此提高红色音乐课堂的教学质量。义务教育阶段的音乐课程负责进行审美教化，同时也承担着文化传承和塑造价值的育人任务。依据《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》的要求，把红色音乐引入到音乐课堂上，这成为中小学课程思政教学的...

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