26年CH体育教育体育课评价方式对高一学生运动习惯的影响研究--以泉州第十一中为例-终稿全-约10946字符.pdf

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1体育课评价方式对高一学生运动习惯的影响研究--以泉州第十一中为例体育学院体育教育专业221101093卢传卫指导教师黄咏梅副教授摘要本研究运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法、观察法及访谈法，对泉州第十一中学高一年级篮球模块学生进行教学实验研究。通过选取模块内两个平行班级为两组实验对象，一组采用过程性评价方式多维度干预教学称实验组，另一组采用终结性评价方式单一运动成绩衡量教学称对照组。研究发现，采用过程性评价的实验组学生，在运动频率、运动时长、自主锻炼意识以及科学锻炼方法掌握程度等方面均明显优于采用传统终结性评价的对...

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