I交叠影响域理论视域下小学低年级家校合作的现状调查——以西藏 L 小学为例教育科学学院小学教育专业220401118向巴元邓指导教师 李哨兵讲师摘要小学低年级阶段学生的价值观念、道德意识以及生活态度都在形成当中，在小学低年级这个启蒙教育阶段是培养他们良好习惯以及心理品质的关键时刻，良好的行为习惯对小学生的发展至关重要。为此，要借助学校的力量，也要借助家长的力量。所以只有家校合作，共同携手才能培养出优秀的学生，塑造学生健康的人格是家校共同努力的结果。基于此，本文以西藏 L 小学为例，本文通过对该校家校合作现状进行调查分析，结合该校在开展家...
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