26年CH美术学师范情景教学法在高中美术鉴赏课的应用研究——以《天工开物——中国传统美术》为例-全日制终稿-约13315字符.pdf

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I情景教学法在高中美术鉴赏课的应用研究—以《天工开物-----中国传统工艺美术》为例美术与设计学院美术学（师范）专业 221401048 卢仕博指导教师陶宇教授摘要情景教学法用沉浸式的教学环境加深学生对艺术的感受和审美。本文以天工开物中国传统工艺美术为实践案例，根据建构主义理论，从应用途径角度出发，对情景教学法进行系统的探索。研究先对情景教学法做出解释和理论依据的阐述，分析它在高中美术鉴赏里活化知识、提高实践能力、激发创作思维以及加深美育内涵的四种效果，再给出适配认知水平、突出学科本质、融入美育价值的三种应用准则。其次，根据美术课标...

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