26年CH小学教育生成式人工智能赋能小学语文第二学段阅读教学课例研究-终稿-约31126字符.pdf

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I生成式人工智能赋能小学语文第二学段阅读教学课例研究教育科学学院小学教育专业220401017李伟航指导教师黄妍妮讲师摘要技术的发展为教学提供新动力，为了探索生成式人工智能赋能小学第二学段语文阅读教学的实施情况，参考 LICC 课堂观察框架，结合新课标及众学者提出的生成式人工智能赋能语文阅读教学的核心内涵制作课堂分析维度量表，设置学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化 4 个维度，对 10 节线上课进行观察，研究发现：AI 参与激发了阅读兴趣促进素养构建，但学生思辨迁移能力有待提升；二是教师阅读教学 AI 融合策略高明，相关支架搭建与评价反馈可...

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