26年CH特殊教育录像示范法改善孤独症儿童刷牙行为的个案研究教育科学-终稿全(14352字).docx

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2录像示范法改善孤独症儿童刷牙行为的个案研究教育科学学院特殊教育专业 220405008 何欣怡指导教师朱媛媛讲师摘要本研究旨在探讨录像示范法对改善孤独症儿童刷牙行为的干预效果。研究者采用录像示范法对被试进行干预研究，以刷牙行为完成率为指标评估干预成效，研究持续 6 周。研究对象是福建省某特殊教育学校的一名孤独症学生。研究结果显示，录像示范法改善了被试的刷牙行为，且干预效果具有良好的维持性。后续可通过扩大研究对象和延长观察周期，进一步验证录像示范法在生活自理技能教学中的适用性。关键词：孤独症儿童；刷牙行为；录像示范法3A Single-Ca...

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