26年CH地理科学大单元教学理念下高中地理跨章节知识整合路径探索-终稿全(18501字).docx

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毕业论文题目大单元教学理念下高中地理跨章节知识整合路径探索 2026 年6 月学院资源与环境科学学院专业地理科学学生姓名陈琰学号 22 0905073 指导教师赵伟 I大单元教学理念下高中地理跨章节知识整合路径探索资源与环境科学学院地理科学学专业 220905073 陈琰指导教师赵伟摘要：立足新时代高中地理课程改革与核心素养育人导向，针对当前高中地理课堂章节壁垒突出、知识碎片化割裂、综合思维培育不足的现实教学困境，本文以大单元教学理念为统领，开展高中地理跨章节知识整合路径专项研究。研究首先界定大单元教学、地理跨章节...

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