I新课标理念下小学班主任“家校协同育人”的调查研究——以 H 市 A 区为例教育科学学院小学教育专业（专升本） 240408051 常诗悦指导教师 黄东昱 副教授摘要随着《义务教育课程标准（2022 年版）》的出台，家校协同育人的新内涵、新要求也提了出来。本文选取 H 市 A 区小学作为研究对象，采用问卷调查法、访谈法等方式，对小学班主任在家庭教育与学校教育协同育人中所遇到的现状、问题及原因进行分析。经由研究得知，目前家校协同育人存在着家长参与度低、家校观念不同、沟通渠道不畅、学校支持弱等诸多问题。这些情况都会影响到家校合作育人效果，制约学生...
发表评论取消回复