26年CH小学教育小学语文童话教学课例研究——以统编版三年级下册第五单元为例-终稿-约28191字符.pdf

I “文学阅读与创意表达”学习任务群视域下小学语文童话教学课例研究 ——以统编版三年级下册第五单元为例 教育科学学院 小学教育专业 220401009 蔡志鑫 指导教师 朱俊 讲师 摘要 《义务教育语文课程标准（2022年版）》倡导以学习任务群的形式整合与呈现课程内容，其中“文学阅读与创意表达”学习任务群，为解决童话教学中的阅读与表达融合难题方面提供了新的思路。统编版小学语文三年级下册第五单元以“奇妙的想象”为主题设置教学活动，其核心目标在于引导学生“感受想象的魅力”并尝试创作故事，这与第二学段“文学阅读与创意表达”的学习任务群相呼应。基...