I课程思政视角下小学语文革命文化题材课文教学效果调查研究——以 Q 市 T 小学三年级为例教育科学学院小学教育专业220401056林景熙指导教师吴忠良副教授摘要课程思政是落实立德树人根本任务、实现小学语文育人价值的重要途径。为了探究革命文化题材课文的课程思政实施效果，以课程思政理念为指导，用问卷调查法、访谈法，对 Q 市 T 小学三年级革命文化题材课文的课程思政实施效果进行实证调查。从结果可以看出，目前的小学语文革命文化课文教学已经初步实现了知识传授与价值引领的结合，学生爱国的情感、价值认同总体是积极正向的，但是仍然存在不同程度学生之间...
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