26年CH地理科学基于问题探究式的高中地理研学课程设计研究——以织金洞景区为例-终稿全(23891字).docx

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I基于问题探究式的高中地理研学课程设计研究——以织金洞景区为例资源与环境科学学院地理科学专业 220904075 龙浩宇指导教师崔亦鹍副教授摘要研学旅行是培育高中地理核心素养的重要载体，在国家政策推动与课程改革需求下快速发展，但当前高中地理研学课程仍存在重游轻学、探究性不足、与课堂教学脱节、实施难度大等现实问题，亟需构建科学可行的课程设计模式。问题探究式教学以“提出问题—探究问题—解决问题”为主线，强调在真实情境中开展自主探究与合作学习，与地理研学的育人理念高度契合。本研究以织金洞景区为案例，综合运用文献研究法、问卷调查法、教师...

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