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26年CH舞蹈学师范 新课标视域下舞蹈融入小学音乐课堂《牧歌》的实践与探究-终稿全-约11057字符.pdf

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1 新课标视域下舞蹈融入小学音乐课堂《牧歌》的实践与探究 音乐与舞蹈学院 舞蹈学专业 220508005 林茹婧 指导教师:叶晓丽 摘要 2022 版《义务教育艺术课程标准》确立了素养本位的艺术教育导向,强调音乐、舞蹈等艺术门类的综合融合与实践育人。本研究调研了泉州市实验小学二年级学生舞蹈现状,发现当前小学音乐课堂舞蹈融入浅层化、形式化,舞蹈和音乐脱节现象严重。为此,本文以意象启发、元素映射、创意实践教学方法开展乐舞融合教学,以《牧歌》为教学案例展开实践,探索舞蹈融入小学音乐课堂的创新路径。该教学效果良好,以音乐为核心,以肢体动作为媒介,...

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