26年CH音乐学师范 非遗传承视角下畲族小说歌在校园的传承模式研究——以霞浦县民族小学为例-终稿全-约12632字符.pdf

I 非遗传承视角下畲族小说歌在校园的传承模式研究 ——以霞浦县民族小学为例 音乐与舞蹈学院 音乐学3班 220501067 雷雯静 指导教师 孙舜华 副教授 摘要 本文立足于非物质文化遗产的视角，对畲族小说歌在校园中的传承模式进行探究。通过田野调查、访谈与课堂观察。发现当前主要存在记谱不规范、教法单一、教师文化素养不足等问题。针对现存问题，从规范乐谱记录、编撰校本教材、改进教学手段以及强化师资培训等方面入手，尝试搭建一个校园传承框架，该模式旨在推动畲族小说歌在小学阶段实现常态化、有效传承。 关键词：畲族小说歌；持续传承；校园传承；策略...