26年CH音乐学师范跨学科融合背景下〈阳关三叠〉教学案例设计研究》-终稿全(10082字).docx

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I《跨学科融合背景下〈阳关三叠〉教学案例设计研究》音乐与舞蹈学院音乐学 220501035 郑雅昕指导老师李育强副教授摘要《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》提出要重视课程综合，注重联系的课程理念，用跨学科主题学习来培养学生综合运用多学科知识解决问题的能力。《阳关三叠》是用王维《送元二使安西》为歌词的古典琴歌，将音乐、文学、历史三者融合在一起，具有开展跨学科教学的天然条件。但是目前的演唱教学大多只是停留在诵读、跟唱的浅层次操作上，没有很好地挖掘出作品中所包含的文化内涵以及跨学科育人的功能。本文以人音版八年级下册《阳关三叠》演唱...

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