26年CH物理学浅析物理学史融入高中物理教学-终稿全-约22610字符.pdf

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I浅析物理学史融入高中物理教学物理与信息工程学院物理学（师范类）专业 200302040 叶颖指导教师李淑芬讲师摘要本文以立德树人根本任务与高中物理核心素养培育为导向，针对当前物理教学 “重结论、轻过程”、科学精神培育不足的问题，对物理学史融入高中物理教学进行分析。通过文献研究、问卷调查、访谈与案例分析等方法，系统梳理当前物理学史融入高中物理教学的现状与困境，结合相关教育理论，提出核心知识导向、史知适配、主体性三大教学原则，构建物理学史与高中物理课堂互动式融合的教学策略体系，并进行案例设计。研究表明，物理学史与高中物理教学有效融...

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