26年CH音乐学师范非遗传承视域下闽剧在中学音乐第二课堂的教学探究-终稿全-约10022字符.pdf

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I非遗传承视域下闽剧在中学音乐第二课堂的教学探究音乐与舞蹈学院音乐学 1 班 220501009 杨洁指导教师孙舜华副教授摘要本研究立足当下非遗活态传承与校园美育融合的发展背景，针对闽剧传承人才断层、教学转化不足的现实问题，重点探索闽剧在中学音乐第二课堂的实践路径。研究选取福州地区某初级中学作为实践对象，依托中学第二课堂时间灵活、内容开放、侧重实践且便于整合资源的优势开展教学，围绕审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解四大方向，搭建起围绕音乐学科核心素养的教学模式。该模式从三方面推进教学：依靠分层课程设计和闽东方言练习，加深学生...

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