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26年CH地理科学 基于乡土情境的GIS辅助高中地理问题式教学——以“农业区位因素”为例-终稿全(15798字).docx

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毕业论文(设计)题 目 基于乡土情境的 GIS 辅助高中地理 问题式教学——以“农业区位因素”为例学 院资源与环境科学学院专 业地理科学学生姓名洪佳怡学 号220904004指导教师郑朝洪2026 年 6 月基于乡土情境的 GIS 辅助高中地理问题式教学——以“农业区位因素”为例资源与环境科学学院 地理科学专业 220904004 洪佳怡指导教师 郑朝洪 副教授摘要:在《普通高中地理课程标准(2017 年版 2020 年修订)》当中,对学生的四项地理核心素养的培养成为当前地理教师教学的焦点。笔者以“农业区位因素”为例,研究如何将基于乡土情境的问题式教学融合 GIS...

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